柯赛标识分享:教育机构导向标识系统设计

2019-09-21 15:45:26        0

  学校是教育基地,考虑到特殊的文化环境,标识系统规划设计可依据相关标准与规范,结合校园文化历史,重点对教学楼、生活区、图书馆、体育场馆及广场做规划设计。标识牌的制作材料要经久耐用,安装牢固、美观。标识的字体要统一,颜色要和谐。标识牌的安装位置要准确、合适。

  一、教育环境的特殊性

  学校环境是一个综合性强的特殊环境,一般情况下,大中型院校的校园包括园林、不同院系的建筑、食堂、住宿区、体育馆、医院甚至还有校园巴士车站,然就是一个五脏俱全的小社会。校园标识对于多年在校的学生来说,不会起太大的作用,但对学校的公共环境和对外形象来说,却是不可缺少的。初入校园的访客、新生需要导向标识系统指引方向。同时,导向标识系统也是学校视觉形象的一部分,每个学校都有一个形忽标识,而校园内的所有标识形象都应由这一形象进行延展,塑造出个性鲜明的校园文化氛围。

  二、教育机构导向标识系统的类别

  教育机构导向标识系统设计前,需深入分析了解校园的建筑与环境条件、分区布局以及车行交通流线;分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线等等。

  依照从外到内、从大到小的顺序,通过对校园环境的分析调研,先进行分类,再进行分级设计。

  1.室内标识导向系统

  柱立式或吊挂式楼层总索引牌,分楼层索引牌,楼层号牌,各科室名称牌,行政办公科室名称牌,行政办公室工作职责,班级课程表,洗手间、开水间、教师休息室等功能标识牌,通道分流吊牌,吊挂式橱窗宣传栏,名人名句展示牌,公共安全标识牌,禁止标识典。

  2.户外标识导向系统

  校外交通指示牌,学校名称标识牌,办公楼、教学楼、其他建筑物标识牌,学校建筑分布总平面图标识牌,柱立式分流标识牌,柱立式带顶翻宣传栏,植物知识介绍牌,爱护花卉草地标语牌。


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